第9回 受賞作品

コンセプト

　学びとは何だろうか。学校の帰り道に生き物の観察を始めるような、そんな道草のような行為を本来の「学び」と呼ぶのではないか。「学び」は必然的にはじまるものではなく、偶発的にはじまっているものである。
　本提案は、熊本県阿蘇市一の宮地区にある湧水を中心とした新しい学校の提案である。この地域には水基と呼ばれる水飲み場が点在しており、子どもが登下校中に立ち寄ったり、観光客のスポットにもなっている。人々は、水の音に導かれるように水基に集まる。この水基を中心とした偶発的な人々の空間を建築化し学校とする。
　この建築では、学校の授業の一部を行ったり、帰り道の道草に寄り添ったりする。そこには、子どもたちだけではなく地域の人々が先生として参加したり、観光客が学びに参加する。そして、まち全体の水基に多様な学びが広がり、大きな学校となっていく。
　偶発的な湧水から偶発的で多様な学びが生まれ、雄大な阿蘇の自然に広がっていく。